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市場(chǎng)環(huán)境日趨復(fù)雜，許多行業(yè)已經(jīng)進(jìn)入存量市場(chǎng)，產(chǎn)品的創(chuàng)新優(yōu)化與交付能力很大程度上決定了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，影響著企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)格局。

加強(qiáng)產(chǎn)品管理 增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

《探索計(jì)劃·項(xiàng)目創(chuàng)新管理》訓(xùn)練營(yíng) 

加強(qiáng)產(chǎn)品管理，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。萬(wàn)家樂(lè)燃?xì)饩哂邢薰荆ㄒ韵潞?jiǎn)稱“萬(wàn)家樂(lè)”）攜手遠(yuǎn)大方略《探索計(jì)劃·項(xiàng)目創(chuàng)新管理》訓(xùn)練營(yíng)圓滿結(jié)束。

本次系列訓(xùn)戰(zhàn)課程包括《產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)》《成功的產(chǎn)品管理及產(chǎn)品經(jīng)理》《系統(tǒng)創(chuàng)新方法與案例》。三位實(shí)戰(zhàn)老師傾情授課，運(yùn)用實(shí)踐案例講解可落地的系統(tǒng)方案，幫助學(xué)員明確產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理流程，助推公司產(chǎn)品創(chuàng)新，打造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

課 程 現(xiàn) 場(chǎng)

《產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)》

開(kāi)營(yíng)第一課由遠(yuǎn)大方略研發(fā)子公司總經(jīng)理、研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師鄧發(fā)軍，為大家?guī)?lái)《產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)》課程。幫助學(xué)員們建立項(xiàng)目管理知識(shí)框架，梳理項(xiàng)目流程設(shè)計(jì)，打造高效協(xié)同的研發(fā)隊(duì)伍，運(yùn)用實(shí)操的方法工具持續(xù)增強(qiáng)企業(yè)研發(fā)能力。

△ 訓(xùn)練營(yíng)第一期參訓(xùn)人員合影留念

老師結(jié)合萬(wàn)家樂(lè)所在行業(yè)發(fā)展特性，通過(guò)“廚房電器定制化項(xiàng)目案例”實(shí)踐，闡述了什么是定制化項(xiàng)目管理。為大家詳細(xì)講解了“5過(guò)程×10模塊”項(xiàng)目管理知識(shí)體系，并結(jié)合學(xué)員工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)重新演練曾經(jīng)成功/失敗的項(xiàng)目，學(xué)以致用鏈接知識(shí)框架。

課程通過(guò)場(chǎng)景化教學(xué)，深入研討“如何在前期挖掘潛在需求，避免需求泛化、超范圍”，從源頭上管控項(xiàng)目進(jìn)度和成本。運(yùn)用縱橫矩陣法、需求轉(zhuǎn)項(xiàng)目范圍、競(jìng)品分析等方法，幫助學(xué)員細(xì)化項(xiàng)目管理的顆粒度，搭建以市場(chǎng)客戶需求為導(dǎo)向的產(chǎn)品、服務(wù)設(shè)計(jì)體系。

老師還結(jié)合多年輔導(dǎo)企業(yè)實(shí)踐總結(jié)，帶學(xué)員演練應(yīng)用產(chǎn)品線和資源線協(xié)同、宏觀流程圖SIPOC、SIPOC轉(zhuǎn)泳道（跨職能）流程圖、風(fēng)險(xiǎn)管控的方法表單和技能，并強(qiáng)調(diào)定制項(xiàng)目復(fù)盤(pán)總結(jié)，提醒大家要將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為能力，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

課 程 現(xiàn) 場(chǎng)

《成功的產(chǎn)品管理及產(chǎn)品經(jīng)理》

賦能第二課《成功的產(chǎn)品管理及產(chǎn)品經(jīng)理》課程，明確了產(chǎn)品經(jīng)理職責(zé)與能力要求，加強(qiáng)客戶需求分析和產(chǎn)品全生命周期管理，打造長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)力。

△ 訓(xùn)練營(yíng)第二期參訓(xùn)人員合影留念

產(chǎn)品經(jīng)理在產(chǎn)品管理中的定位是客戶代言人、產(chǎn)品全生命周期守護(hù)者、產(chǎn)品線迷你CEO。老師通過(guò)解析產(chǎn)品經(jīng)理的素質(zhì)模型，將產(chǎn)品經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理做了區(qū)分，并對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理能力要求做了對(duì)比分析。

針對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理的能力要求，老師將客戶需求工程分為需求開(kāi)發(fā)與需求管理兩大類，詳細(xì)講解了客戶需求分析、市場(chǎng)調(diào)研、用戶研究的實(shí)用方法和工具表單。

產(chǎn)品全生命周期包括：新產(chǎn)品立項(xiàng)管理-開(kāi)發(fā)管理-上市管理-上市后生命周期管理，本質(zhì)上是風(fēng)險(xiǎn)與回報(bào)的過(guò)程，而有效管理新產(chǎn)品就是要運(yùn)用知識(shí)提升決策水平從而減少不確定性和成本。

課程針對(duì)新產(chǎn)品立項(xiàng)的可行性分析闡述了需要考慮的事項(xiàng)，并分別講解了具體的分析方法，解析了集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)IPD框架和組織實(shí)踐等級(jí)等。老師還強(qiáng)調(diào)，產(chǎn)品上市需要從自身產(chǎn)品價(jià)值定位出發(fā)，確定與利益匹配的細(xì)分市場(chǎng)，并詳細(xì)講解了搶灘戰(zhàn)略、選擇上市渠道是要考慮的因素和產(chǎn)品上市的三個(gè)階段活動(dòng)。

更高階的產(chǎn)品管理就是產(chǎn)品組合管理。組合管理必須明確目標(biāo)：價(jià)值大+項(xiàng)目平衡+戰(zhàn)略一致+管道平衡+盈利充分。要清楚的認(rèn)識(shí)到組合管理是在動(dòng)態(tài)環(huán)境中的決策過(guò)程，需要持續(xù)評(píng)審。

課程講解了現(xiàn)有產(chǎn)品組合和競(jìng)爭(zhēng)策略的分析方法，對(duì)產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略中的細(xì)分市場(chǎng)戰(zhàn)略、差異化戰(zhàn)略、成本領(lǐng)先戰(zhàn)略和細(xì)分市場(chǎng)戰(zhàn)略分別做了詳細(xì)說(shuō)明。

課 程 現(xiàn) 場(chǎng)

《系統(tǒng)創(chuàng)新方法與案例》

學(xué)以致用，價(jià)值落地。結(jié)營(yíng)課程《系統(tǒng)創(chuàng)新方法與案例》運(yùn)用企業(yè)咨詢輔導(dǎo)案例，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新方法實(shí)操演練，揭開(kāi)極致產(chǎn)品設(shè)計(jì)底層邏輯，學(xué)會(huì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)+制造工藝+降本作戰(zhàn)系統(tǒng)方法。

△ 訓(xùn)練營(yíng)第三期參訓(xùn)人員合影留念

老師首先向大家介紹了精益研發(fā)方法論的基本框架系統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)精益研發(fā)的本質(zhì)是更好的發(fā)揮人與組織的能力，更好的發(fā)揮工具的效應(yīng)，更好的提升流程效率，更好的沉淀組織知識(shí)。老師還借助美的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程CDOC方法論，闡述了以用戶為中心進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新和研發(fā)，使產(chǎn)品流程更加系統(tǒng)化、產(chǎn)品更具競(jìng)爭(zhēng)力的要點(diǎn)。

課程對(duì)CDOC方法論各階段進(jìn)行詳細(xì)分析，運(yùn)用實(shí)際案例，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了顧客使用產(chǎn)品過(guò)程場(chǎng)景、產(chǎn)品功能QFD質(zhì)量功能展開(kāi)、競(jìng)品對(duì)標(biāo)、設(shè)計(jì)失效模式等分析方法，并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行競(jìng)品分析和優(yōu)化可制造性評(píng)審，研究如何優(yōu)化新品導(dǎo)入的各階段流程。

在產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程中用“精益設(shè)計(jì)”的思路，能讓制造更簡(jiǎn)單、品質(zhì)更穩(wěn)定，最終實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品價(jià)值更高、成本更低。老師表示，精益設(shè)計(jì)要遵循點(diǎn)-線-面推進(jìn)規(guī)律，用組織體系作為保障，運(yùn)用DFA項(xiàng)目流程圖關(guān)注設(shè)計(jì)產(chǎn)品的裝配過(guò)程，逐步實(shí)現(xiàn)智能制造。

我們的產(chǎn)品如何做到極致？如何實(shí)現(xiàn)源頭設(shè)計(jì)與制造工藝雙重突破？老師現(xiàn)場(chǎng)分解了極致成本模型，深入闡述了極致成本思路，從極致平臺(tái)、極致工藝、極致零部件三個(gè)部分入手，指導(dǎo)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)研討演練。

課程還運(yùn)用企業(yè)落地實(shí)踐案例，講解了產(chǎn)品設(shè)計(jì)8原則、零部件設(shè)計(jì)6原則、設(shè)計(jì)效率和品質(zhì)提升要點(diǎn)、爆款降本作戰(zhàn)流程、項(xiàng)目實(shí)施-CDOC/31518原則等，幫助學(xué)員在設(shè)計(jì)中顛覆傳統(tǒng)思維，圍繞市場(chǎng)、制造痛點(diǎn)、經(jīng)營(yíng)改善等，從工藝突破、可制造性、標(biāo)準(zhǔn)化等維度拉通全價(jià)值鏈形成沉淀，實(shí)現(xiàn)從源頭開(kāi)始的改善提升。

萬(wàn)家樂(lè)《探索計(jì)劃·項(xiàng)目創(chuàng)新管理》訓(xùn)練營(yíng)已順利結(jié)營(yíng)，通過(guò)三門(mén)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐運(yùn)用，打造了一支思維定位高、綜合技能強(qiáng)的高效團(tuán)隊(duì)，支撐公司產(chǎn)品研發(fā)體系優(yōu)化升級(jí)，保持長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

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