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“管理是一項(xiàng)笨功夫，沒(méi)有一勞永逸的方法，只有反復(fù)抓、抓反復(fù)，管理才能不滑坡”。

                                                                                                                                                                                                                                                                    ——海爾 張瑞敏

在制造型企業(yè)中，PMC（生產(chǎn)計(jì)劃和物料控制）部門(mén)掌握著企業(yè)生產(chǎn)及物料運(yùn)作的總調(diào)度和命脈，其制度、流程和工作效率直接影響企業(yè)的盈利成敗，可以說(shuō)它是制造企業(yè)中生產(chǎn)管理的“心臟”部分。

遠(yuǎn)大方略結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)管理實(shí)際和駐廠輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)打造《PMC六大組合拳與工具應(yīng)用》工具課，對(duì)企業(yè)PMC崗位工作人員進(jìn)行專題培訓(xùn)，為學(xué)員提供工具方法，幫助大家落地實(shí)施，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)盈利。

課程由遠(yuǎn)大方略副總經(jīng)理凌雪飛老師主導(dǎo)，遠(yuǎn)大方略項(xiàng)目組長(zhǎng)凌江紅老師主講。從企業(yè)PMC部門(mén)工作遇到的難點(diǎn)痛點(diǎn)問(wèn)題入手，介紹了PMC六大組合拳的管理理念，詳細(xì)講解了PMC六大組合拳——日計(jì)劃、日備料、日協(xié)調(diào)、日攻關(guān)、日考核與日稽核的應(yīng)用，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用演練。

日計(jì)劃將可以控制的生產(chǎn)進(jìn)度單位劃小，通過(guò)日計(jì)劃的達(dá)成，最終達(dá)成主計(jì)劃，提升產(chǎn)能和效率。日計(jì)劃必須在主計(jì)劃、周計(jì)劃、物料準(zhǔn)備已確定和可預(yù)見(jiàn)性異常已排查的情況下進(jìn)行制定。

課程全面介紹了日計(jì)劃制定的系統(tǒng)思維，對(duì)日計(jì)劃流程進(jìn)行了梳理，詳細(xì)講解了周滾動(dòng)計(jì)劃和日計(jì)劃排產(chǎn)的邏輯。指出，日計(jì)劃排產(chǎn)應(yīng)該遵循：有彈性、可執(zhí)行、預(yù)見(jiàn)性三大原則，形成信息協(xié)同，建立數(shù)據(jù)信息網(wǎng)絡(luò)，最終讓PMC的工作成為一個(gè)事前規(guī)劃排查，事中協(xié)調(diào)攻關(guān)，事后補(bǔ)救復(fù)盤(pán)的閉環(huán)管理系統(tǒng)。

企業(yè)的PMC部門(mén)相當(dāng)于一個(gè)中樞，需要在工作中明確目標(biāo)，整合資源，安排任務(wù)，把握進(jìn)度，因此日協(xié)調(diào)是非常有必要的。日協(xié)調(diào)一般包括四個(gè)部分重點(diǎn)：物料計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃、出貨計(jì)劃和異常協(xié)調(diào)。而結(jié)合企業(yè)的不同規(guī)模，日協(xié)調(diào)通常通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)小組、單一溝通、臨時(shí)會(huì)議和固定會(huì)議的方式實(shí)現(xiàn)。

課程現(xiàn)場(chǎng)，大家模擬了會(huì)議流程制定并展開(kāi)討論，老師總結(jié)指出：協(xié)調(diào)會(huì)議不是討論會(huì)，需要討論的問(wèn)題要在會(huì)前交流與共識(shí)，因此，高效協(xié)調(diào)會(huì)需要做好會(huì)前會(huì)議規(guī)劃，會(huì)中控制和會(huì)后復(fù)盤(pán)部分，且要在會(huì)中形成會(huì)議決議，明確“開(kāi)會(huì)+不落實(shí)=零；布置工作+不檢查=零”的思想。

老師在駐場(chǎng)輔導(dǎo)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)存在制度虛設(shè)、人員職業(yè)化弱、執(zhí)行力低下、反復(fù)犯錯(cuò)等問(wèn)題。正確運(yùn)用日稽核方法，能夠有效的解決這些問(wèn)題。

稽核就是一種強(qiáng)化作用，有效沉淀固化行為，形成作業(yè)規(guī)范，稽核圍繞“生產(chǎn)管理組合拳”中的動(dòng)作、表單、流程進(jìn)行反復(fù)點(diǎn)檢，使日計(jì)劃有效達(dá)成，并在過(guò)程中培養(yǎng)員工按規(guī)定做事的習(xí)性。專項(xiàng)稽核六步法是常用的稽核方法：下達(dá)稽核任務(wù)書(shū)-設(shè)計(jì)稽核點(diǎn)-執(zhí)行稽核-反饋稽核-案例分析會(huì)-稽核專題會(huì)議。課程通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)分組討論分享，總結(jié)稽核任務(wù)書(shū)的制作范本，對(duì)稽核六步法各步驟進(jìn)行了詳細(xì)梳理講解。

課程還對(duì)PMC六大組合拳中日備料、日攻關(guān)、日考核等進(jìn)行了全面細(xì)致的講解，總結(jié)闡明了“計(jì)劃趕不上變化”的根本原因和解決方案，為學(xué)員們提供了PMC工作中的實(shí)用工具和表格，并幫助大家落地應(yīng)用，讓課程內(nèi)容能夠真正產(chǎn)生價(jià)值，提升工作效率。

最后，根據(jù)課堂學(xué)分積累和學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)情況，老師為優(yōu)秀小組、優(yōu)秀個(gè)人頒發(fā)了證書(shū)和禮品，鼓勵(lì)大家回到企業(yè)后將所學(xué)的知識(shí)和工具轉(zhuǎn)訓(xùn)落地，真正幫助企業(yè)解決問(wèn)題。