課程背景:
同質(zhì)化越來越嚴(yán)重,利潤率越來越低,我們到底拿什么在行業(yè) 中競爭,靠什么獲取競爭力,用什么來與競爭對手抗衡?
企業(yè)所面臨的環(huán)境:
1-性價比的優(yōu)勢在現(xiàn)在環(huán)境中變得非常重要
2-產(chǎn)品的開發(fā)速度、項目的管理效率直接影響著后序的訂單
3-多訂單少數(shù)量多品種,變量很大,但速度還不能慢
4-多訂單少數(shù)量多品種,變量很大,但效率還不能低
5-多訂單少數(shù)量多品種,變量很大,但周轉(zhuǎn)還要快、協(xié)同還要效
6-多訂單少數(shù)量多品種、變量很大,但庫存還不能高
7-多訂單少數(shù)量多品種、變量很大,人均產(chǎn)值提升才是利潤的關(guān)鍵
8-現(xiàn)金流的安全在競爭中非常的重要,嚴(yán)重影響著整體運營效率
課程內(nèi)容:
模塊一:集成運營與競爭優(yōu)勢打造
1-集成運營對于一個企業(yè)的價值
2-競爭環(huán)境中性價比、速度、周轉(zhuǎn)、庫存、效率對于利潤的貢獻與價值
3-產(chǎn)品型企業(yè)集成運營的范圍與目標(biāo)
4-配套型企業(yè)集成運營的范圍與目標(biāo)
5-不同行業(yè)的競爭優(yōu)勢打造規(guī)律總結(jié)案例
模塊二:集成運營模式分類與設(shè)計
1-產(chǎn)品型企業(yè)運營模式分類與設(shè)計步驟
2-配套型企業(yè)運營模式分析與設(shè)計步驟
3-運營模式之:庫存模式特點與適宜范圍
4-運營模式之:配置式特點與適宜范圍
5-運營模式之:訂單式特點與適宜范圍
模塊三:架構(gòu)圖設(shè)計與高效協(xié)同
1-配套型企業(yè)運營架構(gòu)、分工、人員素質(zhì)模型、責(zé)、權(quán)、利分工
2-產(chǎn)品型企業(yè)運營架構(gòu)、分工、人員素質(zhì)模 型、責(zé)、權(quán)、利分工
3-團隊如何實施分工,并且高效協(xié)同;協(xié)同關(guān)鍵要求與機制設(shè)計
4-運營團隊如何進行目標(biāo)責(zé)任分解、考核
模塊四:柔性運營如何實現(xiàn)效益倍增
柔性運營特點:
1、依產(chǎn)品工藝流程
2、設(shè)備與工作臺全部可移動化
3、拉線小線化布置
4、實現(xiàn)線外換型號
5、實現(xiàn)用利潤目標(biāo)
柔性運營適用企業(yè)與運營規(guī)律:
1、適用多訂單,少數(shù)量、多品種的企業(yè)
2、適用于大型設(shè)備相對較少企業(yè)
3、適用于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與電子產(chǎn)業(yè)企業(yè)
模塊五:混合運營如何實現(xiàn)效益倍增
1-產(chǎn)品定位、產(chǎn)品分類、產(chǎn)品運營能力、創(chuàng)新能力、上市時機
2-整合供應(yīng)鏈的能力,供應(yīng)鏈以產(chǎn)品成功為導(dǎo)向的目標(biāo)驅(qū)動能力
3-以產(chǎn)品定位為中心的銷售、研發(fā)、運營體系
運營核心問題:
1.客戶越來越多,營業(yè)額持續(xù)下降
2.訂單批數(shù)越來越多,利潤逐年下滑
3.SKU越來越多,產(chǎn)生的價值卻越來越少
4.旺季公司及供應(yīng)商產(chǎn)能不足,應(yīng)急趕貨
5.響應(yīng)速度慢,交付周期超15天占48%(公司15天,行業(yè)15天)
6.采購頻率高,供應(yīng)商配合意愿下降(交付、價格、品質(zhì)、服務(wù))
7.換線頻率高,生產(chǎn)效率低,生產(chǎn)成本高,人均產(chǎn)值逐步下降
8.為了滿足客戶需求,庫存越來越高,周轉(zhuǎn)越來越慢,結(jié)構(gòu)不合理
模塊六:集成運營系統(tǒng)分析報告
企業(yè)運營能力分析就是要通過對反映企業(yè)資產(chǎn)運營效率與效益的指標(biāo)進行計算與分析,評價企業(yè)的運營能力,為企業(yè)提高經(jīng)濟效益指明方向(它涵蓋財務(wù)分析在內(nèi))。
往期回顧:
1801班開學(xué)典禮
學(xué)員分享:
1.BY公司,對企業(yè)來講,行業(yè)、產(chǎn)品雖然不同,但是理念和方法都是共性的??己说臋C制就是激活人心,經(jīng)營企業(yè)就是經(jīng)營人心。
2.JEF公司,組織做不好,推行績效沒作用甚至是負(fù)作用;組織就是人心,老板是負(fù)責(zé)做財務(wù)和行政部分,08-13年的時候沒有績效,人心齊,群策群力,做的很順;而這幾年,老板也會出來學(xué)習(xí),學(xué)到的知識多,回去績效、公司的架構(gòu)組織起來了,規(guī)章制度出來了,效果卻差了,并沒有讓公司活躍起來,所以這應(yīng)該是要適用公司的問題。
一直在想這個績效的問題,從去年12月份到現(xiàn)在還沒設(shè)計出來,因為機制只局限于單部門,沒有串聯(lián)起來,所有的機制都只為激活一個團隊,要自覺,志同道合。開年到現(xiàn)在面試了20位經(jīng)理,每位的要求不同,最后是招到了一位有共同點的人,公司剛好需要這樣的人才,而他剛好需要我們公司的這個平臺。要先激活組織再談建設(shè),為什么制度做一半做不下去?為了公司統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一建立制度,而不應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)層自己制定。要理解需求,目標(biāo)統(tǒng)一,有共同的價值觀可以為公司帶來價值,但是有態(tài)度的區(qū)別。公司在發(fā)展改革,尤其組建組織的時候,老板到現(xiàn)在也還沒明確下來,事業(yè)部的制度改革,課后需要跟老師探討一下。
老師小結(jié):
回顧昨天的邏輯思維,我們今天講了會議機制再講績效考核,但是我們不講考核,從本質(zhì)上來講組織,講組織建設(shè)的問題??刂?,機制的目的就是為了控制,考核,約束。協(xié)同在于組織,組織在于人心。我們需要有格式化的定義。公司的高效在于組織,我們需要時間來建組織。成功的要素有:思維、勤奮、能力。要組織根基;要賦能,引導(dǎo)做角色轉(zhuǎn)型;要學(xué)會分享,共創(chuàng)。
畢業(yè)典禮: